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Wiese for future: 8 Jahre hohes Engagement eines tollen Teams
Vor 8 Jahren war es eine Wiesenfläche, ein Acker und eine große Idee: ein Schulgarten sollte entstehen, ein Ort, an dem man in der Natur und von der Natur lernen kann. Bäume mit alten Apfelsorten, ein Birnenbaum, Nussbäume und ein Kirschbaum wurden gepflanzt ein [...]
Wir wollen mit unserer Schule an den Seifenkistenrennen in Remsede und Glane teilnehmen! Soweit die Ausgangssituation. Dafür musste ein starker Partner unserer Schule gefunden werden. Die Firma Feldhaus war von dieser Idee schnell begeistert. Daraus entstand ein Projekt im Rahmen der Berufsorientierung. Die Firma [...]
Jubiläum in Bad Laer: Zehn Jahre erfolgreiche Kooperation für die Berufsorientierung
Oberschule Bad Laer, St. Maria-Elisabeth-Haus und MaßArbeit setzen auf praktische Erfahrungen der Jugendlichen. Seit zehn Jahren arbeiten die Geschwister-Scholl-Oberschule (OBS) Bad Laer, das St. Maria-Elisabeth-Haus und die Servicestelle Schule-Wirtschaft der MaßArbeit erfolgreich im Bereich der Berufsorientierung zusammen. Im Mittelpunkt der Kooperation steht die Tagesförderstätte [...]
Unsere neue Sozialarbeiterin stellt sich vor…
Hallo, ich bin Ana Schröder und in diesem Schuljahr vertrete ich Frau Tenambergen als Schulsozialarbeiterin. Mir ist wichtig, ein offenes Ohr für die Schüler und Schülerinnen und ihre Anliegen zu haben und ihnen bei Fragen, Sorgen und Problemen unterstützend zur Seite zu stehen. Auch [...]
Dom- und Moscheeführung in Osnabrück
Im Rahmen der Reli-Unterrichtseinheit „Der Islam“ nahm der 7. Jahrgang an einer kombinierten Dom- und Moscheeführung in Osnabrück teil. Dabei ging es nicht nur um die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Weltreligionen, sondern auch um einen interreligiösen Austausch mit dem Ziel Vorurteile abzubauen. Die [...]
Theateraufführung „Zone“ des Steckdosentheaters (Jahrgang 8-10)
Am Sonntag, den 1.3. und Montag, den 2.3.2026 fand in der Aula der Geschwister-Scholl-Oberschule die Aufführung „Zone“ des Steckdosentheater (Jahrgang 8-10) statt. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich in ihrem Stück mit folgenden Fragen auseinander: Wie kommen Menschen aus einer Diktatur heraus? Wann zählt [...]