Lernmanagement & Inklusion – Gemeinsam lernen & Zukunft gestalten
An unserer Schule lernen Kinder und Jugendliche mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen gemeinsam. Lernmanagement und Inklusion bedeuten für uns, jede Schülerin und jeden Schüler so zu begleiten, dass alle am Schulleben teilhaben und ihr Bestes erreichen können.
Voneinander und miteinander lernen
Kooperatives Lernen ist ein fester Bestandteil unseres Unterrichts. In Partner- und Gruppenarbeit lernen die Schülerinnen und Schüler, ihre unterschiedlichen Stärken zu nutzen, sich gegenseitig zu helfen und gemeinsam Ergebnisse zu präsentieren. Die hellen Klassenräume und die Multizonen in unseren Lernhäusern bieten dafür viel Platz.
Lernen vor Ort und außerhalb
Jedes Kind lernt anders. Deshalb gestalten wir Unterricht abwechslungsreich und passen ihn den Lernenden an. Gelernt wird bei uns nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch an unterschiedlichen Orten, an denen Wissen lebendig wird. Deshalb besuchen wir regelmäßig außerschulische Lernorte, wie beispielsweise Museen, den Zoo, das Theater oder verschiedene Gedenkstätten.
Gemeinsam unterwegs
Klassenfahrten stärken die Gemeinschaft und schaffen Erlebnisse, die lange in Erinnerung bleiben. Während der Schulzeit Ihres Kindes fahren die Jahrgänge 5,7 und 9 auf Klassenfahrten und untermauern dabei die im Unterricht behandelten Inhalte.
Projekte, die bewegen
In Projektwochen oder Projektphasen setzen wir uns regelmäßig und intensiv mit wichtigen Alltagsthemen oder unserem Schulkonzept auseinander. In Diskussionsrunden kommen die Schülerinnen und Schüler mit Gästen aus Politik und Kultur ins Gespräch. Als Umweltschule packen wir auch praktisch an, etwa beim Anlegen unserer Streuobstwiese. Durch zahlreiche Veranstaltungen mit Expertinnen und Experten erhalten unsere Schülerinnen und Schüler Einblicke in gesellschaftspolitische Themen und werden für deren Bedeutung sensibilisiert.
Förderbedarfe im Blick
Wir unterstützen Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf in den Bereichen Lernen, emotionale und soziale Entwicklung, Hören, Sprache, motorische und geistige Entwicklung. Wir begleiten auch Kinder, die Deutsch als Zweitsprache lernen. Die Lern- und Persönlichkeitsentwicklung jedes Kindes dokumentieren wir und passen die Förderung in Zusammenarbeit mit Ihnen als Erziehungsberechtigte regelmäßig an.
Differenzierter Unterricht
Unterricht muss zu den Lernenden passen. Deshalb arbeiten wir mit Aufgaben auf verschiedenen Niveaus und mit kooperativen Methoden wie Partner-, Gruppen- und Projektarbeiten. Wenn es uns möglich ist, besetzen wir unsere Unterrichtsstunden mit zwei Lehrkräften. Im Mittelpunkt des Unterrichts stehen das individuelle Leistungsvermögen und Lernverhalten der Schülerinnen und Schüler. Sie sind Grundlage für unterschiedliche Lernwege, die im Klassenverband und in den Folgejahren dann auch im Kurssystem verwirklicht werden, d.h. in Deutsch, Englisch, Mathematik und Physik lernen die Schülerinnen und Schüler in G- und E-Kursen. Ergänzend gibt es Förderung in kleinen Gruppen, zum Beispiel im Unterricht „Deutsch als Zweitsprache“.
Nachteilsausgleich
Manche Schülerinnen und Schüler brauchen besondere Bedingungen, um ihr Können zeigen zu können. Ein Nachteilsausgleich kann etwa mehr Bearbeitungszeit, besondere Hilfsmittel oder einen ruhigen Arbeitsplatz bedeuten. Die Anforderungen bleiben dabei gleich, nur der Weg dorthin wird angepasst. Über einen Nachteilsausgleich entscheidet die Klassenkonferenz gemeinsam mit den Erziehungsberechtigten und den Fachlehrkräften.
Ein starkes Team
Inklusionshelfer, Förderschullehrkräfte, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen und die Jahrgangsteams arbeiten eng zusammen und stimmen sich in regelmäßigen pädagogischen Konferenzen ab. Einige Schülerinnen und Schüler werden im Alltag von Inklusionshelferinnen und -helfern (Schulbegleitungen) unterstützt. Sie sind feste Partner im Klassenteam und helfen dabei, dass die Kinder möglichst selbstständig lernen und am Schulleben teilnehmen können.
Barrierefreiheit
Unser Schulgebäude ist für alle gut zugänglich (Aufzug, barrierefreie Eingänge und Toiletten, besondere Ausstattung für Hörbeeinträchtigungen).
Die Gemeinde Bad Laer unterstützt uns dabei, Räume und Ausstattung an die Bedürfnisse unserer Schülerinnen und Schüler anzupassen.
Gemeinsam mit Erziehungsberechtigten
Erziehungsberechtigte sind unsere wichtigsten Partner. Wir tauschen uns eng mit Ihnen aus und arbeiten gemeinsam an Lösungsstrategien, um Ihrem Kind eine erfolgreiche Schullaufbahn zu ermöglichen.